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Projectos

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Projecto Nº 1 – Adequação da Rede de Formação Inicial de Professores às Necessidades Quantitativas e Exigências Qualitativas do Sistema de Educação e Ensino.

Efectuar os adequados ajustamentos (criação, aumento, diminuição ou manutenção) na rede (instituições, cursos e vagas) de oferta de formação inicial de modo a assegurar, até 2027, a existência, em cada província, dos novos professores anualmente necessários para a docência na Educação Pré-Escolar, no Ensino Primário e em cada disciplina do Ensino Secundário (geral, técnico-profissional e pedagógico).

Projecto Nº 2 – Melhoria da qualidade dos cursos de formação inicial de professores.

Atrair e seleccionar para a formação inicial candidatos com melhor preparação e garantir que os cursos proporcionem as adequadas oportunidades de aquisição da qualificação profissional exigida pelo futuro desempenho docente e só obtenham certificação profissional para a docência os que a tiverem adquirido.

Projecto Nº 3 – Carreira e condições de trabalho docente atractivas e promotoras de bom desempenho.

Atrair e reter os professores mais bem preparados e com bom desempenho.

Projecto Nº 4 – Recrutamento dos candidatos mais bem preparados e promoção da qualidade do desempenho do pessoal docente em serviço.

Recrutar para a docência os melhores candidatos de entre os que possuem qualificação profissional reconhecida pelo ministério da educação como habilitação para a docência e proporcionar aos professores em serviço oportunidades de desenvolvimento das competências de prática docente ou de capacitação para o desempenho de funções específicas nos vários subsistemas de ensino.

Projecto Nº 5 – Promoção da avaliação e da investigação no domínio da educação.

Apoiar em resultados de projectos de investigação e de avaliação o desenvolvimento da qualidade da formação de professores, do desempenho docente e do currículo escolar, bem como da gestão do pessoal docente, das escolas e do sistema de educação e ensino.

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Parceiros

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Instituto Norueguês de Tecnologia

Instituto de Educação da Universidade do Minho

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